关于学习的名言警句

>>读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。‐‐朱熹
>>讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
>>人谁无过，过而能改，善莫大焉。‐‐《左传》
>>加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。‐‐《周恩来选集》
>>多行不义必自毙。‐‐左传
>>老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。‐‐曹操
>>攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所供给的有利条件，并去创造新的条件。‐‐高士其
>>书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。‐‐高尔基：《论文学》
>>不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。‐‐《荀子》
>>此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。‐‐罗蒙诺索夫
>>知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是到达光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。‐‐李大钊
>>读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。‐‐高尔基
>>学如逆水行舟，不进则退。
>>君子之学，死而后已。‐‐顾炎武《与人书六》
>>谁要懂得多，就要睡得少。
>>久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。‐‐程颐
>>六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。‐‐苏轼
>>愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。‐‐左拉
>>石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
>>读书如行路，历险毋惶恐。‐‐《清诗铎&iddt;读书》
>>不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
>>莫等闭，白了少年头，空悲切。‐‐岳飞
>>吹嘘自我有知识的人，等于在宣扬自我的无知。
>>宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
>>敏而好学，不耻下问。‐‐孔子
>>光阴给我们经验，读书给我们知识。‐‐奥斯特洛夫斯基
>>读过一本好书，象交了一个益友。‐‐臧克家
>>千里之行，始于足下。‐‐老子
>>见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。‐‐《战国策》
>>兼听则明，偏信则暗。‐‐《资治通鉴》
>>我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。‐‐高尔基
>>自觉心是提高之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
>>读书破万卷，下笔如有神。‐‐《杜工部集》
>>说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
>>成功并不能用一个人到达什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
>>边学边问，才有学问。若要精，人前听。
>>要热爱书，它会使你的生活简便；它会友爱地来帮忙你了解复杂的思想情感和事件；它会教导你尊重别人和你自我；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。‐‐《高尔基论青年》
>>学习是劳动，是充满思想的劳动。‐‐乌申斯基
>>业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。‐‐韩愈
>>丈夫志四海，万里犹比邻。‐‐曹植《赠白马王彪》
>>各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。‐‐雨果
>>谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
>>熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。‐‐孙洙《唐诗三百首序》
>>十年树木，百年树人。‐‐《管子。权修》
>>在所阅读的书本中找出能够把自我引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自我诱离要点的一切。‐‐爱因斯坦
>>皮之不存，毛将焉附?
>>谚日：&ldqu;积财千万，不如薄技在身。&rdqu;使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。‐‐颜之推
>>盛名之下，其实难副。‐‐后汉书
>>学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界着名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上。
>>读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……‐‐《高尔基论青年》
>>路漫漫其修道远，吾将上下而求索。‐‐屈原
>>日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。‐‐《格言联璧&iddt;处事》
>>盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。‐‐徐特立
>>失之东隅，收之桑榆。‐‐《后汉书》
>>生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。‐‐高尔基
>>少壮不努力，老大徒悲伤。‐‐汉乐府古辞《长歌行》
>>学习知识要善于思考，思考，再思考。‐‐爱因斯坦
>>生当作人杰，死亦为鬼雄。‐‐李清照
>>热爱书吧。‐‐-这是知识的源泉!仅有知识才是有用的，仅有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。‐‐《高尔基论青年》
>>愈学习，愈发现自我的无知。‐‐笛卡尔
>>青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是十分好的兴奋剂。‐‐《奥斯特洛夫斯基》
>>造烛求明，读书求理。
>>挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也‐‐彭兆荪
>>不知道自我无知，乃是双倍的无知。‐‐柏拉图
>>立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。‐‐阮元
>>靡不有初，鲜克有终。‐‐诗经
>>学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
>>应当随时学习，学习一切；应当集中全力，以求知道得更多，知道一切。‐‐高尔基《文学书简》
>>读书志在圣贤，为官心存君国。‐‐朱用纯
>>知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。‐‐泰戈尔
>>不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。‐‐《赫尔岑论文学》
>>唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习本事。‐‐盖亚斯（壳牌石油策划经理）
>>有志者事竟成。‐‐《后汉书&iddt;耿列传》
>>旧书不厌百回读，熟读精思子自知。‐‐苏轼
>>学而不思则罔，思而不学则殆。‐‐孔子
>>高山仰止，景行行止。‐‐《诗经》
>>博观而约取，厚积而薄发。‐‐苏轼
>>读书何所求，将以通事理。‐‐张维屏
>>同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
>>尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。‐‐屈原《卜居》
>>士欲宣其义，必先读其书。‐‐王符
>>少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。‐‐刘向
>>阅读一本不适合自我阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自我所需要的读物。‐‐别林斯基
>>恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。‐‐诸葛亮《出师表》
>>仔细研究一天，胜过蛮干十天。
>>奇文共欣赏，疑义相与析。‐‐陶渊明
>>学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。‐‐洛克
>>常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
>>盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。‐‐陶渊明
>>滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。‐‐《三国演义》
>>古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像&ldqu;过眼云烟&rdqu;。‐‐邓拓
>>春色满园关不住，一枝红杏出墙来。‐‐叶绍翁
>>井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
>>读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处‐‐富兰克林
>>学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。‐‐徐干
>>古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。‐‐苏轼《晁错论》
>>学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。‐‐孔子：《礼记&iddt;学记》
>>不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。‐‐《赫尔岑论文学》
>>木秀于林，风必摧之。‐‐旧唐书
>>学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
>>劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
>>对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。‐‐高尔基
>>造烛求明，读书求理。
>>满招损，谦受益。‐‐尚书
>>业精于勤，荒于嬉。‐‐韩愈《进学解》
>>只看一个人的着作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。‐‐鲁迅《致颜黎民》
>>岁寒，然后知松柏之后凋也。‐‐《论语&iddt;子罕》
>>梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。‐‐罗梅坡
>>书给人以优点，人从书中得益。‐‐陈伯吹
>>生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。‐‐莎士比亚
>>从善如登，从恶如崩。‐‐《国语》
>>吾生也有涯，而知也无涯。‐‐庄子
>>读一书，增一智。
>>上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
>>做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。‐‐陶铸
>>三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‐‐孔子
>>任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自我的知识贫乏。‐‐马克思
>>志不强者智不达。‐‐《墨子&iddt;修身》
>>一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。‐‐凯勒
>>虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
>>欲穷千里目，更上一层楼。
>>知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‐‐孔子
>>有些书可供一尝，有些书能够吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书能够全读，可是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，并且用心地读。‐‐《培根论说文集》
>>人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。‐‐张载
>>一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
>>心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
>>求知无坦途，学问无捷径。
>>尺有所短，寸有所长。‐‐屈原
>>一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的教师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。‐‐伊萨克&iddt;巴罗
>>尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。‐‐杜甫
>>不识庐山真面目，只缘身在此山中。‐‐苏轼
>>茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
>>我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。‐‐笛卡儿
>>仅次于选择益友，就是选择好书。‐‐考尔德
>>忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。‐‐《新五代史&iddt;伶官传序》
>>读书破万卷，下笔如有神。‐‐杜甫
>>知识是智慧的火炬。
>>喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
>>好问，是好的。……如果自我不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，&ldqu;问&rdqu;放在&ldqu;学&rdqu;的下头。‐‐谢觉哉
>>各种蠢事，在每一天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。‐‐雨果
>>积土而为山，积水而为海。‐‐《荀子&iddt;儒效》
>>读书也象开矿一样，&qut;沙里淘金&qut;。‐‐赵树理
>>积累知识，也应当有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。‐‐邓拓
>>梦想的书籍是智慧的钥匙。‐‐托尔斯泰
>>情景是在不断的变化，要使自我的思想适应新的情景，就得学习。‐‐毛泽东
>>只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
>>没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
>>非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‐‐诸葛亮
>>决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……‐‐爱因斯坦
>>一窍通，百窍通
>>加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。‐‐《周恩来选集》
>>树不修，长不直；人不学，没知识。
>>蚍蜉撼大树，可笑不自量。‐‐韩愈
>>学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。‐‐阿卜&iddt;日&iddt;法拉兹
>>用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。
>>其曲弥高，其和弥寡。‐‐宋玉
>>少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。‐‐刘向《说苑》
>>谦虚是学习的朋友。
>>青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。‐‐卢梭
>>学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。‐‐《神童诗&iddt;劝学》
>>读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。‐‐吴晗
>>人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自我。‐‐歌德
>>不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。‐‐菲尔丁
>>读书在于造成完全的人格。‐‐培根
>>石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。‐‐《吕氏春秋&iddt;诚廉》
>>生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。‐‐莎士比亚
>>志当存高远。
>>看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。‐‐朱熹《朱子语类大全》
>>读万卷书，行万里路。‐‐刘彝
>>自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
>>夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。‐‐颜之推
>>梦想的书籍是智慧的钥匙。‐‐托尔斯泰[由QunZu整理]
>>只要是有益的话，小孩的话也要听。
>>言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
>>虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。‐‐葛洪
>>君子坦荡荡，小人长戚戚。‐‐孔子
>>其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。‐‐论语
>>图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每一天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。‐‐《富兰克林自传》
>>尽信书，莫如无书。
>>和书籍生活在一齐，永远不会叹气。‐‐罗曼&iddt;罗兰
>>丹青不知老将至，富贵于我如浮云。‐‐杜甫
>>不患人之不己知，患不知人也。‐‐孔子
>>把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。‐‐培根
>>不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
>>手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
>>当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。‐‐利希顿堡
>>好的书籍是最贵重的珍宝。‐‐别林斯基
>>研卷知古今；藏书教子孙。‐‐《对联集锦》
>>搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
>>生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。‐‐莎士比亚
>>清水出芙蓉，天然去雕饰。‐‐李白
>>精诚所加，金石为开。‐‐《后汉书&iddt;光武十王列传》
>>自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
>>君子成人之美，不成人之恶。‐‐论语
>>书痴者文必工，艺痴者技必良。‐‐蒲松龄
>>坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。‐‐《练兵实纪&iddt;刚复害》
>>要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。‐‐华罗庚
>>圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。‐‐《晏子春秋》
>>不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
>>学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。‐‐戴震《戴东原先生年谱》
>>劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
>>好的书籍是最贵重的珍宝。‐‐别林斯基
>>为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
>>人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。‐‐BV
>>不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。‐‐《荀子》
>>才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
>>书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。‐‐高尔基
>>我的努力求学没有得到别的好处，只可是是愈来愈发觉自我的无知。‐‐笛卡儿
>>书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。‐‐高尔基
>>人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
>>此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。‐‐罗蒙诺索夫
>>好好学习，天天向上。‐‐毛泽东
>>天行健，君子以自强不息。‐‐《周易&iddt;乾&iddt;象》
>>如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。‐‐高尔基《文学书简》
>>己所不欲，勿施于人。‐‐论语
>>青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是十分好的兴奋剂。‐‐《奥斯特洛夫斯基》
>>泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
>>君子之学，死而后已。‐‐顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》
>>此刻，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。‐‐罗蒙诺索夫
>>日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
>>书犹药也，善读之能够医愚。‐‐刘向
>>书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。‐‐《论文学》
>>有志者事竟成。
>>一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。‐‐凯勒
>>学习文学而懒于记诵是不成的，异常是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。‐‐朱自清
>>笔落惊风雨，诗成泣鬼神。‐‐杜甫
>>要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。‐‐华罗庚
>>读书是在别人思想的帮忙下，建立起自我的思想。‐‐鲁巴金
>>在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。‐‐华罗庚
>>刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能提高。
>>汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
>>别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。‐‐杜甫
>>书籍‐‐当代真正的大学。‐‐托马斯&iddt;卡莱尔
>>人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‐‐文天祥
>>凡事豫(预则立，不豫(预则废。‐‐《礼记》
>>浓绿万枝红一点，动人春色不须多。‐‐王安石
>>无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……‐‐《韬奋文集》
>>赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
>>虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
>>一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
>>在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。‐‐《李大钊选集》
>>莫道桑榆晚，微霞尚满天。‐‐刘禹锡
>>学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。‐‐戴震《戴东原先生年谱》
>>书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。‐‐伏尔泰
关于学习的名言警句500句>>学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
>>三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‐‐颜真卿
>>应当随时学习，学习一切;应当集中全力，以求知道得更多，知道一切。‐‐高尔基《文学书简》
>>人非圣贤，孰能无过。‐‐《训俗遗规》
>>谦虚是学习的朋友。
>>学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
>>学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。‐‐高士其
>>锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。‐‐《荀子&iddt;劝学》
>>大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。‐‐《老子》
>>书籍是人全人类的营养品。‐‐莎士比亚
>>书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。‐‐高尔基
>>宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
>>如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也能够讲课了。
>>学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。‐‐孙中山
>>没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。‐‐高尔基
>>学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。‐‐孔子《礼记&iddt;学记》
>>穷则独善其身，达则兼善天下。‐‐《孟子》
>>路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。‐‐屈原《离骚》
>>我学习了一生，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。‐‐别林斯基
>>青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。‐‐卢梭
>>书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。‐‐《赫尔岑论文学》
>>日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
>>欲穷千里目，更上一层楼。‐‐王之涣《登鹳雀楼》
>>水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
>>情景是在不断的变化，要使自我的思想适应新的情景，就得学习。‐‐毛泽东
>>书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。‐‐吴运铎
>>生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。‐‐左拉
>>不读书的人，思想就会停止‐‐狄德罗
>>重复是学习之母。‐‐狄慈根
>>书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。‐‐苏轼《东坡文集事略》
>>爱看书的青年，大能够看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎样一回事。这样貌，对于别人，别事，能够更深的了解。‐‐《鲁迅全集》
>>读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。‐‐朱熹《训学斋规》
>>一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。‐‐《增广贤文》
>>心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
>>书犹药也，善读之能够医愚。‐‐刘向
>>钉子有两个长处：一个是&ldqu;挤&rdqu;劲，一个是&ldqu;钻&rdqu;劲。我们在学习上，也要提倡这种&ldqu;钉子&rdqu;精神，善于挤和钻。‐‐雷锋
>>图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。‐‐卢伯克
>>海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。‐‐古诗诗话
>>非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‐‐诸葛亮
>>书犹药也，善读之能够医愚。‐‐刘向
>>要到书林中徜徉。中外古今的礼貌成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。‐‐刘心武
>>绳锯木断，水滴石穿。‐‐罗大京
>>构成天才的决定因素应当是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
>>一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
>>世界上三种东西最宝贵。‐‐知识粮食和友谊。‐‐缅甸谚语
>>攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所供给的有利条件，并去创造新的条件。‐‐高士其
>>不问的人永远和愚昧在一齐。
>>读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?‐‐《训学斋规》
>>钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的提高。‐‐华罗庚
>>老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
>>学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。‐‐朱熹
>>惜时专心苦读是做学问的一个好方法。‐‐蔡尚思
>>若要功夫深，铁杵磨成针。‐‐曹学《蜀中广记&iddt;上川南道彭山县》
>>书是我们时代的生命。‐‐别林斯基
>>书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。‐‐苏轼《东坡文集事略》
>>外国语是人生斗争的一种武器。‐‐马克思
>>知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽‐‐泰戈尔
>>会当凌绝顶，一览众山小。‐‐杜甫《望岳》
>>志当存高远。‐‐诸葛亮《诫外生书》
>>学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
>>一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
>>学不能够已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。‐‐《劝学》
>>不敢妄为些小事，只因曾读数行书。‐‐陶宗仪
>>非学无以广才，非志无以成学。‐‐诸葛亮
>>学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
>>无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……‐‐《韬奋文集》
>>读书以过目成诵为能，最是不济事。‐‐郑板桥
>>少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。‐‐张潮
>>读书破万卷，下笔如有神。‐‐杜甫《杜工部集》
>>学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。‐‐巴甫洛夫
>>宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
>>读书也象开矿一样，&qut;沙里淘金&qut;。‐‐赵树理
>>聪明的人有长的耳朵和短的舌头。‐‐弗莱格
>>位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。‐‐陆游《病起》
>>不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的本事，使得从这种本事之中流泻出来‐‐-象从活的泉眼流出一样‐‐-一条溪涧（知识）来。‐‐夸美纽斯《大教学论》
>>能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。‐‐亚里斯提卜
>>捐躯赴国难，视死忽如归。‐‐曹植《白马篇》
>>东边日出西边雨，道是无晴却有晴。‐‐刘禹锡
>>我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。‐‐毛泽东
>>君子之交淡若水，小人之交甘若醴。‐‐《庄子》
>>虚心使人提高，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
>>书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮忙我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。‐‐《高尔在论青年》
>>天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者：《神童诗&iddt;劝学》
>>对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。‐‐高尔基
>>学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。‐‐阿卜&iddt;日&iddt;法拉兹
>>决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……‐‐爱因斯坦
>>古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像&ldqu;过眼云烟&rdqu;。‐‐邓拓
>>每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近完美生活的观念，更热爱这本书。‐‐《高尔基论青年》
>>玉不琢，不成器，人不学，不知道。‐‐孔子：《礼记&iddt;学记》
>>书籍是人全人类的营养品。‐‐莎士比亚
>>博观而约取，厚积而薄发。‐‐苏轼
>>心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
>>博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。‐‐《礼记》
>>我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自我所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。‐‐鲁迅《读书杂谈》
>>好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。‐‐佚名
>>仅次于选择益友，就是选择好书。‐‐考尔德
>>学问学问，不懂就问。
>>知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
>>不入虎穴，焉得虎子?
>>书籍是人全人类的营养品。‐‐莎士比亚
>>学而时习之，温故而知新。‐‐《论语》
>>好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。
>>莫等闲，白了少年头，空悲切。‐‐岳飞
>>三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‐‐颜真卿
>>耳朵没有底，能够从早听到晚。
>>登山则情满于山，观海则意溢于海。‐‐刘勰
>>读一书，增一智。
>>奇文共欣赏，疑义相如析。‐‐陶渊明
>>敏而好学，不耻下问。‐‐孔子
>>我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。‐‐狄慈根《辩证法的逻辑》
>>采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。‐‐罗隐
>>别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。‐‐杜甫
>>学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。‐‐巴甫洛夫
>>上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。
>>知识是智慧的火炬。
>>读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。‐‐高尔基
>>感时思报国，拔剑起蒿莱。‐‐陈子昂
>>好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。‐‐佚名
>>学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。‐‐孔丘
>>吃别人嚼过的馍没有味道。
>>一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
>>重复是学习之母。‐‐狄慈根
>>人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。‐‐司马迁
>>每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近完美生活的观念，更热爱这本书。‐‐《高尔基论青年》
>>生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。‐‐高尔基
>>热爱书吧‐‐-这是知识的源泉！仅有知识才是有用的，仅有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。‐‐《高尔基论青年》
>>读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。‐‐高尔基
>>骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
>>心里没有眼，有眼也无用。
>>重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。‐‐托尔斯泰
>>星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
>>天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
>>勿以恶小而为之，勿以善小而不为。‐‐陈寿《三国志》
>>不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
>>读过一本好书，象交了一个益友。‐‐臧克家
>>书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的会说话的东西。‐‐高尔基《论文学》
>>多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。‐‐桓宽
>>打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？‐‐巴尔扎克
>>我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不一样都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。‐‐陶行知《八位顾问》
>>山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
>>我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。‐‐刘白羽
>>三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。‐‐颜真卿
>>百学须先立志。‐‐朱熹
>>你们要学习思考，然后再来写作。‐‐布瓦罗
>>不以规矩，无以成方园。‐‐孟子
>>性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。‐‐-世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。‐‐蒲松龄《阿宝》
>>好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。‐‐《五柳先生传》
>>知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‐‐孔子
>>学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。‐‐巴尔扎克
>>书读百遍，其义自见。
>>学不能够已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。‐‐荀子：《劝学》
>>莫等闲，白了少年头，空悲切!
>>仅有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
>>立身以力学为先，力学以读书为本。‐‐欧阳修
>>三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。‐‐孔子
>>水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
>>泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
>>书籍备而不读如废纸。
>>韬略终须建新国，奋发还得读良书。‐‐郭沫若
>>不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
>>注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。
>>梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
>>有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。‐‐普列汉诺夫
>>古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。‐‐《格言联璧》
>>读书的作用书犹药也，善读之能够医愚。‐‐刘向
>>不学而求知，犹愿鱼而无网。‐‐葛洪
>>格天功业有本源，谁谓读书记名姓？‐‐归庄
>>不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。‐‐《赫尔岑论文学》
>>做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。‐‐陶铸
>>求学将以致用；读书先在虚心。‐‐《对联集锦》
>>求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。‐‐加菲劳
>>读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少‐‐卢梭
>>三日不读书，便觉语言无味。‐‐朱舜水
>>一日不书，百事荒芜。‐‐李诩
>>要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
>>问渠那得清如许，为有源头活水来。‐‐朱熹
>>知不足者好学，耻下问者自满。
>>当以读书通世事。‐‐倪元璐
>>要热爱书，它会使你的生活简便;它会友爱地来帮忙你了解复杂的思想情感和事件;它会教导你尊重别人和你自我;它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。‐‐《高尔基论青年》
>>勿以恶小而为之，勿以善小而不为。‐‐陈寿《三国志》
>>学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
>>茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
>>落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。‐‐王勃
>>愈学习，愈发现自我的无知。‐‐笛卡尔
>>读书不趁早，之后徒悔懊。‐‐《清诗铎&iddt;趁早歌》
>>读了懂不了，用处也不大。
>>穷则变，变则通，通则久。‐‐易经
>>和书籍生活在一齐，永远不会叹气。‐‐罗曼&iddt;罗兰
>>蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
>>不吃饭则饥，不读书则愚。
>>图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每一天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。‐‐《富兰克林自传》
>>书是我们时代的生命。‐‐别林斯基
>>书是我们时代的生命。‐‐别林斯基
>>试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
>>用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。
>>人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。‐‐B。V
>>不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。‐‐司马迁
>>知识好象砂石下头的泉水，越掘得深泉水越清。
>>一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
>>读书，人才更加像人。‐‐严文井
>>智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
>>在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。‐‐《李大钊选集》
>>学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
>>吾生也有涯，而知也无涯。‐‐庄子
>>莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
>>学习不是纯粹的模仿。
>>好问，是好的。……如果自我不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，&ldqu;问&rdqu;放在&ldqu;学&rdqu;的下头。‐‐谢觉哉
>>才须学也。非学无以广才，非志无以成学。‐‐诸葛亮
>>学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。‐‐洛克
>>不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。‐‐王安石
>>大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。‐‐北齐书
>>世上无难事，只要肯登攀。
>>重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。‐‐托尔斯泰
>>谁游乐无度，谁就没有功夫学习。‐‐谚语
>>仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。‐‐《周易》
>>知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
>>青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。‐‐《荀子&iddt;劝学》
>>懂得自我无知，说明已有收获。
>>好的书籍是最贵重的珍宝。‐‐别林斯基
>>强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足此刻的成就，就窒息了未来。
>>求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。‐‐加菲劳
>>路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
>>如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也能够讲课了。
>>把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。‐‐培根
>>生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。‐‐高尔基
>>树不修，长不直;人不学，没知识。
>>粮食补身体，书籍丰富智慧。
>>积累知识，胜过积蓄金银。‐‐欧洲谚语。
>>出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。‐‐杜甫
>>生也有涯，知也无涯。‐‐庄子
>>怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
>>不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
>>三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。‐‐孔子
>>君子忧道不忧贫。
>>游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。‐‐约&iddt;贝勒斯
>>世事洞明皆学问，人情练达即文章。‐‐曹雪芹
>>旧书不厌百回读，熟读精思子自知。‐‐苏轼
>>聪明在于学习，天才在于积累。‐‐华罗庚
>>粮食补身体，书籍丰富智慧。
>>惜时专心苦读是做学问的一个好方法。‐‐蔡尚思
>>梦想的书籍是智慧的钥匙。‐‐托尔斯泰
>>世界上三种东西最宝贵--知识粮食和友谊。
>>那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。‐‐罗蒙诺索夫
>>学习是劳动，是充满思想的劳动。‐‐乌申斯基
>>世上无难事，只要肯登攀。
>>见义不为，非勇也。‐‐论语
>>塞翁失马，焉知非福?
>>加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。‐‐周恩来
>>学如驾车登山，不进就退。
>>吃一堑，长一智。‐‐古谚语
>>少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。‐‐刘向：《说苑》
>>熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。‐‐孙洙《唐诗三百首序》
>>心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
>>游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。‐‐约&iddt;贝勒斯
>>书籍‐‐经过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户‐‐威尔逊
>>读书以过目成诵为能，最是不济事。‐‐郑板桥