信息化建设工作计划

2018-05-12    阅读: 19  
第1篇:信息化建设工作计划201809

2018--2018学年度第一学期

青山镇中心小学 刘荣波

随着社会信息化时代的到来,以教育信息化带动教育现代化已成为学校发展的必然趋势,近年来,我校陆续添加了许多现代化硬件设施,这些设施为我校信息化发展提供了一个平台。新学年,我们在新的起点上,以崭新的精神面貌,推进我校信息化进程,提高师生信息化水平,加强信息化硬件管理,提高信息化教学教研能力,提高学校教学质量,现制定以下信息化工作计划:

一、指导思想:

从教育现代化的总体目标出发,合理规划、整合我校现有的教育资源,最大限度地发挥资源的效益,将硬件建设与软件开发放在同等重要的水平,加强管理和培训力度,切实地将信息化工作计划落实到实处。

二、工作目标及措施

1发挥网络为教育教学服务的功能

进一步发挥网络为教育教学服务的功能,逐步实现校务公告、办公自动化。探索和完善校内消息和文件传输系统,实现网上发布通知、传送文件,进一步提高办公自动化水平。

2加强学校网络管理,确保网络安全、畅通

杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通,又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。

3病毒防治

加大对学校网络的管理力度,减少病毒的传播。每台计算机安装有杀毒软件,从根本上解决网络病毒问题,保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。

4班班通使用培训工作

(1)立足实际,完成对教师使用班班通系统的专项内容培训,积极组织教师参加上级部门组织的各级各类信息技术培训。

(2)采用个人指导、交流、共同研究的方式指导教师常用软件的使用,以适应工作需要。

5信息技术教育方面

上足、上好每班的信息技术课,积极开展对学生进行计算机运用的培训,培养学生具有创新精神和实践能力,特别是自主学习的能力。同时,组织3-6年级对计算机感兴趣的学生参加计算机兴趣小组,开展学生的计算机创作活动,收集学生作品。

6信息技术与各学科的整合研究

发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用,进一步开展信息技术与学科课程整合的实践研究,不断积累经验,提高实施能力。

总之,我们将牢牢把握机遇,把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓,脚踏实地,开创学校各项工作的新局面。

20XX823

第2篇:2018年度信息化建设工作计划

近几年来医院医疗业务逐年迅速增长,大部分基础设施、设备(包括网络与信息设施、设备)、人才资源的使用相继接近满负荷甚至超负荷。随着市场经济体系的建立和卫生改革不断深化,医疗市场竞争日趋激烈,医院面临的内、外环境发生了根本变化,生存发展面临着前所未有的巨大压力。信息化技术能促进医院各项改革措施的落实,推动医院改革的深化,信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段,加快信息化建设是深化医院改革、促进医院发展的必然要求。医院审时度势,及时制定了新五年整体发展规划,描绘了医院未来五年建设发展的宏伟蓝图,并把数字化医院建设作为了其中的一项重要内容。

一、 发展基础

1、国家卫生信息化建设步伐加快。 20XX 年卫生部印发《医院信息系统基本功能规范》。2 003 年卫生部发布《全国卫生信息化发展规划纲要(20XX-2 010 年)》,《纲要》明确提出:今后一段时期我国医疗服务信息系统建设的目标是在全面应用管理信息系统的基础上,要创造条件,重点加强临床信息系统的建设和应用,如电子病历、数字化医学影像、医生和护士工作站等;跟踪世界医院 信息化发展的趋势;加快医院信息化、数字化建设步伐。20 04 年《中华人民共和国电子签名法》正式实施。20XX 年卫生部组织数十家单位制订出《中国医院信息基本数据集》。

2、二级医院虽然普遍面临资金、计算机应用知识与技术的普及程度、信息化认识水平等方面的诸多困难而徘徊在管理信息系统应用水平,但大多也在积极探索适合二级医院信息化建设发展的方法和途径,努力扩展信息化技术在医院应用的广度和深度。 目前,一个以功能扩充或升级替换为主要特征的医院信息系统建设的新热潮正在兴起。

第3篇:2018年度信息化建设工作计划

为进一步贯彻落实有关教育信息化工作会议的精神,推进我校教育信息化工作,结合我校实际,加快推进我校信息技术的全面开展,充分运用现代信息技术为教育教学服务,迎接新课程的实施,提高教育教学质量。

一、指导思想:

以科学发展观为指导,用心探索,大胆实践,循序渐进,锲而不舍地将信息化进入常规和实作状态。进一步落实信息技术的科学应用、信息技术教育资源的有效配置、信息技术与学科课程的有效整合。促进实现“共建数字校园、共享多元资源、共谋优质教学、共创发展愿景”的美好未来。以课改的实践探究为背景,以信息科技学科过程性评价的研究为抓手,努力实现学科课堂教学方式的转变、促进学生学习方式的转变。

二、工作目标:

1、调整和优化学校网络资源,初步形成具有一定影响力的学校网站系统。

2、继续加强信息技术的培训和技术支持,提高学校信息技术的整体水平。

3、扩大对外宣传力度推动区域内信息沟通。

三、具体实施:

1、继续抓好师生电脑作品的征集和评比,积极参与市、全国的各类展示、评比活动,争取获得好成绩。

2、通过“中小学教师继续教育网站”,鼓励教学骨干和信息技术爱好者互助合作,促使新理念、新教学和新技术的有机结合,探索校本教研新形式,提升教师信息技术的使用层次和专业水准。

3、通过“农村中小学远程教育资源网站” 为学生创设能随时在信息化学习平台上获得资源、工具、方法和指导的条件,来建构认知、发展个性,形成自主探究、主动生动的学习氛围。

4、积极筹措龙井市中小学电脑作品作品,加强兴趣组活动管理。

5、继续做好网络安全、日常维护工作。

20XX年3月