关于老师的名人名言

>>自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。‐‐道库恰耶夫
>>蜡烛选择其物固能光芒四射。
>>大家齐努力，科技教育盛开花。
>>没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都能够找到教师。‐‐塞涅卡
>>特殊的学生，需要异常的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
>>甘为学生提高的阶梯。
>>教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
>>善之本在教，教之本在师。‐‐李觏
>>己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
>>对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。‐‐爱因斯坦
>>以德感人，为人师表。
>>好笋出好竹，好师出好徒。
>>为学莫重于尊师。‐‐谭嗣同
>>十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
>>感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
>>把爱带给每位学生。
>>师者，人之模范也。‐‐扬雄
>>尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
>>诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
>>知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
>>学高为师，身正为范。
>>想让生命辉煌，就别浪费青春。
>>您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您‐‐教师的爱，天下最伟大，最高洁。
>>教师的人格是教育的基石。
>>尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
>>书本也是好教师，活用才能成功。‐‐陈安之
>>春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‐‐李商隐
>>教师是人类灵魂的工程师。‐‐斯大林
>>我年轻时还暗恋过严肃的龙应台教师。‐‐罗永浩
>>学者必求师，从师不可不谨也。‐‐程颐
>>片言之赐，皆我师也。
>>讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
关于老师的名人名言200句>>举世不师，故道益离。‐‐唐朝文学家柳宗元
>>课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
>>太阳下最光辉的职业--教师。
>>文学是社会的家庭教师。‐‐别林斯基
>>如果你认为你的教师严厉，等你当了老板再这样想。‐‐比尔&iddt;盖茨
>>教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
>>一日为师，终身为父。
>>主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
>>在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
>>教师是人类的灵魂工程师。‐‐斯大林
>>怎样的教师造就了怎样的学生。
>>学生没有教师，就象生活没有阳光。
>>循循善诱，诲人不倦的是教师。
>>勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
>>要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
>>爱校爱生是我们职责。
>>历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的教师和古人的使者。‐‐西塞罗
>>露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
>>兴学之本，惟有师范。‐‐张謇
>>没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
>>母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
>>经师易遇，人师难遇。‐‐司马光
>>教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。‐‐苏霍姆林斯基
>>兴学之本，惟有师范。‐‐张謇
>>善之本在教，教之本在师。‐‐李觏
>>春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‐‐李商隐
>>爱，是师生间的桥梁。
>>道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
>>严是爱，松是害。
>>礼，所以正身也;师，所以正礼也。‐‐荀况
>>在必须意义上，学生是教师的影子，儿女是父母的影子。‐‐吴明
>>志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。‐‐苏霍姆林斯基
>>教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
>>一日为师，终身为父。‐‐关汉卿
>>师德是一面镜子。
>>&ldqu;桃李满天下&rdqu;，是教师的荣耀。‐‐值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆!
>>于谦教师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为&ldqu;相声皇后&rdqu;。‐‐郭德纲
>>小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
>>正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
>>双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
>>我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西。‐‐爱默生
>>爱是比职责感更好的教师。‐‐爱因斯坦
>>教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
>>一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。‐‐苏霍姆林斯基
>>三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
>>在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
>>谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
>>博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
>>教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
>>古之圣王，未有不尊师者也。‐‐吕不韦
>>三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
>>能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
>>教人者，成人之长，去人之短也。‐‐魏源
>>不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
>>我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
>>太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师;
>>我爱我的教师，但我更爱真理。‐‐亚里士多德
>>差生身上应更多体现着教师的爱。
>>其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
>>报纸是大众的教师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。‐‐比彻
>>当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
>>言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
>>学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
>>今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢
>>千教万教教书求真，千学万学学做真人。
>>教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
>>幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
>>教师仅有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
>>一位好母亲抵得上一百个教师。‐‐gergeherbert
>>凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
>>教师是我们的在生父母!
>>天荒地老，教师的童心不泯。
>>园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
>>含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
>>教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
>>教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
>>芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
>>历史是生活的教师。‐‐克罗齐
>>历史是生活的教师。‐‐克罗齐
>>宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
>>每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您;我亲爱的教师，愿春天永远与您同在!
>>不要简单地向后进学生说不。
>>身为世范，为人师表。
>>心灵的沟通胜于知识传递。
>>在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
>>师必胜理行义，然后尊。‐‐吕不韦
>>用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺!
>>您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
>>您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
>>苦难是人生的教师。‐‐法国作家巴尔扎克教师的名言
>>命运之绳定会握在自我手中。
>>欣赏李冰冰教师，十分敬业!这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。‐‐陈雨黎
>>师以质疑，友以析疑。‐‐李惺
>>十年树木，百年树人。
>>教师要融于师生的相互理解中。
>>园丁‐‐崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下，春晖遍四方!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。‐‐祝您教师节愉快。
>>养不教，父之过;教不严，师之惰。
>>我真嫉妒你们能遇到这么牛的教师!‐‐罗永浩
>>师严道尊，教乃可施。‐‐王守仁
>>教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
>>爱就是教育，没有爱便没有教育。
>>刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
>>为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
>>教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
>>师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
>>与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。‐‐鲁迅
>>教师是学生的镜子。
>>夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与‐‐孔子《论语&iddt;学而》
>>教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
>>要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。‐‐苏霍姆林斯基
>>心灵塑造的最佳工程师。
>>孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
>>在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
>>敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
>>别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。‐‐杜甫
>>教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
>>育人者成于坚忍，毁于急噪。
>>在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
>>居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
>>教师是人类灵魂的工程师。‐‐斯大林
>>学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
>>燃烧自我，照亮别人。
>>教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
>>古之学者必严其师，师严然后道尊。‐‐欧阳修
>>和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
>>春秋&iddt;孔子《论语&iddt;学而》教师以他的温和善良恭敬俭朴谦让而得到这样的资格，(这种资格也能够说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不一样吧
>>书籍是这样的教师:它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。‐‐德普莱
>>教师总是期望学生将来超过自我。
>>教师的天职在勇于探索教育。
>>坚持启发式，避免注入式。
>>星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
>>严师出高徒。
>>教师的威信首先建立在职责心上。‐‐马卡连柯
>>太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
>>严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
>>认认真真教书，踏踏实实做人。
>>教师的春风，日日沐我心。
>>每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
>>好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
>>春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
>>一位好教师，胜过万卷书。
>>感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成长的教师们和教我打羽毛球的教练们。‐‐谢杏芳
>>给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
>>是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
>>在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
>>鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
>>认认真真工作，老老实实做人。
>>语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
>>有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
>>教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
>>老老实实做人，认认真真教书。
>>太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
>>兴趣是最好的教师。‐‐爱因斯坦
>>教师要用心去爱，去教育学生。
>>圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
>>应对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
>>凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。‐‐戴圣《礼记》
>>教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
>>师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。‐‐康有为
>>教师是人类的灵魂工程师。‐‐斯大林
>>德无常师，主善为师。
>>举世不师，故道益离。‐‐柳宗元
>>经师易遇，人师难遇。‐‐司马光
>>师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。‐‐张謇
>>愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
>>慈父+慈母=教师
>>没有不好的学生，仅有不好的教师。‐‐前苏联作家奥斯特洛夫斯基
>>要不断地向命运挑战。