名词用法的运用
名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。它分为普通名词和专有名词两大类。普通名词分为可数名词分为个体名词和集体名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。例如：
可数名词
a个体名词 an , an , desk , penil
b集体名词 lass , faily , plie , ary
不可数名词
a物质名词 eat , rie , ttn , irn
b抽象名词 life ,help, happiness , sadness
掌握名词应当主要从数的概念、名词的格和名词的作用上加以考虑，其次考虑它的句法功能。
一名词的数
可数名词有单数和复数两种形式,它随语意变化而变化例如:
I have a ruler ( ruler 为单数名词)
I have five rulers ( rulers 为复数名词 )
名词复数有以下几种变化形式:
1) 在名词后直接加 s 如: desk--desks , bag --bags
2) 在以 s, sh , h , x 结尾并且发〔s 〕〔〕〔t 〕的名词后面加es 如:
benh--benhes , bx--bxes , brush--brushes
3）以辅音字母+y结尾的名词，应当变y为i，然后加es , 如: study --studies , baby-- babies
4) 以f 或fe 结尾的名词，一般加s ， 如：rf--rfs , belief--beliefs
但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需变f 或 fe为 v ,然后加 es 这些词有：thief ,knife, ife, leaf ,lf ,half 如：half -- halves , leaf--leaves
5) 以 结尾的名词， 一般直接加s , 如：pht---phts , radi --radis
但有特殊情况,中学阶段有以下几个词，需 要加 es 这些词有：ptat , tat , negr ,her 如：her--heres , negr--negres
6) 有些名词需要改变词中的元音字母，如：an-en , an- en , ft--feet , tth--teeth ,gse--geese , use--ie ,hild--hildren ,
7) 单复数相同的名词：deer , fish , sheep , hinese, Japanese
二名词的格
名词分为主格、宾格和所有格。主格和宾格与原形一致，这里主要研究所有格，所有格有词尾变化，变化如下：1）单数名词 后加“s” 如：by---by's , teaher ---teaher's
2) 复数名词后加 “ ' ” 如：bys --bys' , teahers--teahers'
3) 特殊形式复数的名词需加 “'s ” 如： hildren ---hildren's , en--en's
所有格用于以下几种情况：
1) 名词是表示有生命的东西, 如 : ary's r ( 玛丽的房间），hildren's tys (孩子们的玩物）
2）名词是表示时间和距离的，如：tday's paper (今天的报纸），ten inutes' alk(十分钟的路）
3）专有名词 如：hina's apital (中国的首都），Beijing's eather (北京的天气）
4） 介词f 可以表示所有格，它一般用于无生命意义的名词 ， 例如：the title f the fil (电影的名字)，the gate f the shl ( 学校的门口)
三 名词的功能
名词在句中可以作主语、表语、宾语、补足语、同位语和定语。例句如下：
1 These ideas ay see strange t yu
这些想法似乎对我很奇怪。ideas 作主语
2 Bth f the are dtrs
他们两个都是医生。 dtrs 作表语
3 e lve ur great therland
我们热爱我们伟大的祖国。therland 作宾语
4e eleted hi nitr f ur lass
我们选他当我们班的班长。nitr 作补足语
5 This is r Blak , ur departent anager
这是布莱克先生，我们部门的经理。anager 作同位语； departent 作 定语
四、名词作定语
1）在现代英语中，无论是口语还是书面语，名词作定语都使用得相当普遍。名词作定语修饰另一个名词时，常表示时间、地点、功能、性别、科目 、材料等。如：
an evening paper 晚报， afternn tea 午茶， shl life 学校生活，
Tianjin Railay Statin天津火车站， a ine glass 酒杯， a she stre 鞋店
aths teaher数学老师 sun glasses 太阳镜 a train tiket 火车票，
fd industry 食品工业， an irn bridge 铁桥， a an astrnaut 女宇宙员，
2）注意有些名词可以用其相应的形容词形式作定语，用来表示被修饰名词的特点或属性，要区别二者意思的不同。如：
a gld ath 金表（指手表是含金的）
a glden ath 金色的表（指表是金色的，但不一定含金）
the histry teaher 历史老师
the histri ay 4th veent 具有历史意义的五四运动
3）在英语中有些词既可作名词，也可作形容词。我们可以把他们看作是名词作定语，也可以认为是形容词作定语，但意思不同。如：
an English (n) teaher 一个英语教师
an English (adj) teaher 一个英国教师
遇到这种情况，我们只能在一定的语境中，通过上下文，才能判断其词类，准确把握其含义
五、名词习语
某些名词可以与其他单词构成固定搭配，要注意积累有关习语，因为对名词习语的考查也是考点之一。如：d shpping 购物 ，ake r 腾地方 ， ake sense 有意义， ake fun f 取笑， ut f sight 消失 ， all f a sudden 突然， 等等。
六、高考对名词的考查
近年来在高考试题中，常将名词置于具体的语境中，着重考查名词在情景交际中的运用。这是高考对语法知识考查的特点。如：
I’ll lk int the atter as sn as pssible Just have a little ________
A ait B tie patiene D rest
联系上下文的语境，该题应当选择 。因为前句的“我会尽快调查此事”为后句的“要有点耐心”提供了具体的语言情景。
在高考题中，这种“语法，词语知识，加情景交际”的考查特点体现了英语知识中在灵活运用的原则，这要求我们在复习中，不仅要牢固掌握中学阶段所学的基础英语知识，还要在实践中努力提高在特定语境中灵活运用语言知识的能力。
综合练习题
I 判断下列名词是否可数名词,将其可数名词改为复数形式
1 brush 2 tat 3radi 4 rf 5 tth 6 Japanese 7 eat 8 air 9 lthing 10paper(纸)
答案：1 brushes 2 tates 3 radis 4 rfs 5 teeth 6 Japanese 7不可数名词 8不可数名词9不可数名词 10不可数名词
II指出下列划线名词的语法作用
1 The flers are beautiful
2 Bth f the are layers
3 e lve ur great therland
4 e ade hi ur nitr f ur lass
5 This is iss Alie , ur gd friend
6 They are llege students
7 ther, please lk after yur hildren
答案：1主语 2表语3 宾语4宾语补足语 5同位语6定语7称呼语
III用所给名词的正确形式填空
1 The students are aking ______ fr the ing exainatin ( preparatin)
2He is aking a study f fresh-ater ______ ( fish )
3Varius ______ ( fruit ) are n sale n
4Se 260 ______ ere presented at the eeting ( paper )
5 ary is a daughter f ________ (r Brn)
6In the ld days , y father ent t the _______ shl ( night )
7Yesterday I alled at ______ ( ary's sister )
8 Yu shuld d re _______ Dn't alays sit at the desk busy ding yur _______
( exerise)
9It's very ld there ______ teperature an drp bel freezing ( R )
10 here are ______ shes sld ? ( hildren )
答案：1 preparatins2 fishes 3fruits 4papers 5 r Brn's 6 night 7ary sister's 8 exerises ,exerises 9R 10hildren
IV 单项选择
1．Father ent t his dtr fr _ abut his heart truble
A an advie B advie advies D the advies
2 e’ve rked ut the plan ,and n e ust put it int _
A fat B pratie reality D deed
3 He drpped the _ and brke it
A up f ffee B ffee’s up up fr ffee D ffee up
4 e’ve issed the last bus ; I’ afraid e have n _ but t take a taxi
A ay B hie pssibility D seletin
5 Here’s y ard Let’s keep in _
A tuh B relatin nnetin D friend ship
6 He gained his ________by printing _ f faus riters
A ealth; rk B ealths; rks ealths; rks D ealth; rks
7 If by any hane sene es t see e , ask the t leave a _
A essage B letter sentene D ntie
8 Yu’ll find this ap f great _ in helping yu t get arund Lndn
A prie B st value D usefulness
9 Yur perfrane in the driving test didn’t reah the required standard--- _ , yu failed
A in the end B after all in ther rds D at the sae tie
10 I dn’t think I’ll need any ney but I’ll bring se _
A at last B in ase ne again D in tie
答案：1B 2B 3D 4B 5A 6D 7A 8 9B 10B
