学生周记评语怎么写

2018-05-15    阅读: 197  

  导语:周记是学生作文的一种重要文体,老师在批改的时候会按照学生周记的实际情况给出相应的评语。下面是小编整理收集的学生周记评语范文。欢迎大家阅读。

  学生周记评语1

  你一定是喜欢逻辑思维的,或者,你的条理性很强。

  你的思维很活跃。

  你的情感当然也是很丰富的。

  借助于某种“意象”来渲泄,可能是个好办法。

  不信你可以试一试。

  多读一些古代诗词,你会很充实,也会很古典,也会很艺术。

  先静下心来!先静下心来。

  然后,有条不紊地把它写出来。

  其实很简单!

  学生周记评语2

  你很有叙事的天赋,真的,望继续。

  读你的文字,感受到了你的爱憎分明。憎则疾恶如仇,爱则倾心相付。我佩服也赞赏这样的个性和人品。

  你叙写非常具体,《我的母校》、《看牙》,以及后来的许多文章无不如此。这是非常好的。

  再讲究一些艺术性。平心静气,也可以写出轰轰烈烈的文章的。

  学生周记评语3

  谢谢你对我的关注,当然,最好多多表扬!

  谢谢你对我的信任,希望我们多交流,纸上的,或是面对面的。

  你的周记很合乎我的口味。

  认真,细致。

  也不乏生动,也不乏风趣。

  取材源于自己周围的真实的生活。

  有耐心,也有爱心;有欢笑,也有思索。

  很真实的感受!

  握手!

  学生周记评语4

  你是一个很有个性的学生。

  因为你的周记很有特色。

  《军训生活》写得不错,有独特的视角。

  还有《有感而发》,真得很好。如果你感兴趣,我们可以共同润色它,是可以登在校报刊上的。

  保持真我,便保持了真诚!

  学生周记评语5

  多积累词汇,然后在周记中使用。

  一天中肯定有很多值得记下的事的,别人的,还有自己的。

  选一个好的角度,用心去写,一定会很感人的。

  你就是你,你绝不是别人。

  周记,不也是一件艺术品吗?

  学生周记评语6

  你的字写得很好。大气但不缺乏细腻,或许是你的个性使然吧!

  这就是好的开端啊!

  下一步,是让每篇文章都活起来。

  不但字要活,还有词,还有句子。

  还有篇章结构,布局谋篇。

  我手写我心,心之泉,是清澈的。

  学生周记评语7

  追求上进,希望更好,是你的韧性吧!

  坚持下去,不信一百斤小米套不住一个小家雀!

  不过,得加强基本功的训练。不光是语文,各科均要如此。万丈高楼平地起,并非虚言。

  比如你的书写,比如你的语言。

  送你一句话:

  “给我一个支点,我可以撬起一个地球!”

  学生周记评语8

  你有很好的写作功底,这是优点,也是起点。

  认真,踏实,稳重,自信,是你的周记留给我的第一印象。

  但你的内心热情如火,我看得出来。

  要无拘无束,要自由奔放,生活的乐调,是自己定的。

  你只要用心,用情去写下去。

  这就足够了。

  学生周记评语9

  对生活的观察要细心,要用心,这,你做到了,还不错!

  但怎样表现出来却大有学问。

  “大气”是人生的一种追求,但还要有些小气噢!

  试着叙写一些具体的事情,可能感觉就不一样了。

  试试吧!

  学生周记评语10

  你能欣赏《十面埋伏》,握手!握手!

  你的文学积累还不错,这是你的优势。保持并发扬这一优势,你会卓尔不群的。

  你的《断魂》系列很有创意,很新,有些酷,我喜欢。今后可以多写一些类似的文字。

  你很喜欢抒情,请继续!

  总之,请继续!!

  学生周记评语11

  你的聪明和灵动,似乎注定了你学理科的正确。而你正是我喜欢的那种学理科的小男孩。

  学贵疑。你的疑,是认真而理智的。你似乎不轻信任何事情或理论,这真的是很好啊!

  其实,我不喜欢应试,但不应试又有什么可以选择的方法呢?诗当然不可解!但为了考试,又不可不解。我想让你和你的同学们过一段轻松的高一语文的时光。

  或许,我的想法不对。

  我喜欢“叫真”的学生,你就是其中的一个。

  把我问倒!

  学生周记评语12

  把快乐写在周记上也是快乐的。

  从周记里看出了你的乐观和宽厚,也读出了你对生活的热爱,有了这些热情,还有什么事情做不成呢?

  《父爱》写得较感人,好像随意写来,却情意浓浓。“随意”大概就是你周记的优点吧?

  从日常生活的小事写起,能引发出令人深思的道理和打动人心的情感,也是你的优点吧?

  每篇周记还应尽可能有一个完整的结构,语句上再讲究一些。

  书写一定要改变哟!

  学生周记评语13

  序儿:

  请原谅我到现在还不能把你的名字和你的人合在一起。这是老师的淡漠。但这恰恰给了我一个无限的想象的空间。所以,我的心情真得好极了。

  我喜欢你每篇周记的题目,温馨而美妙,使人顿时生发一读为快的心绪。你的心,一定是一泓清泉,而透过题目涌涌而出。

  我喜欢你每篇周记的结构,好的开头总是轻描而绝非淡写;好的结尾总是有力而令人不能不回味。

  我喜欢你的宽厚之心,就像《随感(三)》里所写到的;我喜欢你的《淑女计划》,那么风趣,那么耐人寻味。你用你的爱心感染着周围的一切,也感染着你自己。

  你读孙黯,读得清醒而独特。你的电影观后感也写得别有情趣。

  更喜欢《那个冬季不会冷》,本以为你写的也是一个单纯而伤感的校园爱情故事。可结尾是那样的残酷……可我最喜欢的是,你让雪儿坚强地回到了哈尔滨!

  你名字中有个“序”字,我就流行地这样叫你吧!当然,只在周记里。

  希望能看到你更多更美的文字!

  “序”是一日之晨,“序”是一年之春,“序”是一切的开始!

  学生周记评语14

  由于上课的匆忙,我可能还不能清晰地记得你。

  但从你平实的文字中,我读出了真诚的你。

  你内心世界灵秀而丰富。

  你的蓬勃向上的精神浸透在字里行间。

  你的字,清秀,规范,也有一点小小的个性。

  你的文章朴实,深情,就如同你的为人吧?

  写下去!

  会出色的!!

  学生周记评语15

  不显山,不一定不露水。高人往往深藏不露。

  初看起来,你的文字平平无奇;但仔细品味,却饶有余韵。

  平淡的故事用平淡的文字写出不平淡的文章,试看天下,舍我其谁!

  要有这种自信!

  喜欢读你的所有的文字!

  学生周记评语16

  我班也有一个如你一样的住宿的女生。

  有一天,她来和我请假,说要回家。可那一天并不是周末。

  她说,她父亲要做手术。她一定要回家去看她父亲。

  我分明看见她的眼里满含着泪花,几欲夺眶而出。

  我的心,也有些颤动。

  远离父母的孩子,为了实现父母的愿望,只身来到外地求学。

  既然决定了要吃苦,那就在苦中作乐吧!

  毕竟,你的心灵历程提前享受了磨砺!

  “穷人的孩子早当家!”

  我们不都是这样的穷人吗?!

  你的文笔细腻,生动,文思也敏捷。

  学生周记评语17

  谢谢你让我看到你们父子的合影。

  谢谢你在周记里记下了你的心灵轨迹。

  父亲的肩膀,宽厚而有力;父亲的衣着,朴实而真诚。双手微合,是爱的海洋吧?双腿微分,却坚实沉稳。那面容,是岁月的沧桑,那眼神,是永久的信念!

  儿子啊,靠在父亲的厚厚的背脊,心却向着前方。虔诚的,是父辈的恩泽吧?恭敬的,是子辈的希望吧!

  脚下的石板,整齐而苍白;身后的建筑,古朴而老迈。唯有鲜亮的父亲和儿子,如山一样,岿然不动!

  这是一个家,父亲和母亲;这是一个家,姐姐和弟弟。

  风雨同舟,心手相依,直到永远!

  学生周记评语18

  《D》系列有创意。请继续!

  《随感》系列也有些意思,但太过空泛,想办法从一事说起,通过联想,并使之丰富,耐看。

  你很理智,且逻辑思维能力较强,可尝试写一些侦探推理方面的系列作品。你能行。

  语汇要丰富一些,就如同联想要丰富一些一样。

  学生周记评语19

  首先,非常感谢你对我的信任,虽然,我们年龄差距是那么大。但我感到无比幸福。

  我仔仔细细地读着你用文字演奏的有些忧伤的心曲,仿佛我的心也流动了起来。情到深处人孤独。

  你有慧心,也有慧眼。

  爱着一个人,或者被别人爱着,是一种寄托。

  只是,我们的年龄太小了。我们总是缺少情感方面的经验。

  山上鲜花烂熳,你采摘哪一朵呢?不会是山下的那一朵小花吧?因为,山上的更好的花,你还没有看见呀!

  把每一篇文字都起一个名字,把字再写大一点,我会看得更舒服的,因为,我喜欢你的文字。

  学生周记评语20

  选择一个合适的角度,然后去具体叙写你和你周围发生的平平常常的事。

  每篇文字都要力求想好全部的结构和层次。

  还有词句,要有表现力,要有变化。

  还有书写,要认真而规范噢!

  学生周记评语21

  首先,要做一个生活中的有心人。

  其次,要热爱生活,要热爱周围的一切。

  文字虽略显粗糙些,但那是真实的。

  真实的当然可以成为艺术的,看你如何去努力了。

  但无论如何,要从一点一点的小事写起。

  学生周记评语22

  你的叙事能力很强,语言幽默,今后可在这两方面继续发扬。

  写自己的一点经历,一点感受,从小事写起。

  每次写作的时候,要考虑一切,尤其是开头,结尾。

  还有,要安排一条有趣的线索。

  你很乐观,也很执着,很好!

  学生周记评语23

  《值周随想》虽是点滴,但真实,清晰。

  《回忆》也是类似的风格。

  从自己的角度出发去观察和记录周围发生的事情。

  对内心变化的描写具体,有层次。

  恐怖小说写得很恐怖,当然,从主题上还可再挖掘一下。

  语言很幽默,也较活泼。

  今后在章法上多多巧妙安排。

  学生周记评语24

  思绪如深秋的落叶,在风的陪伴下漫天飞舞,可何时能回到地面,归于泥土呢?

  情感如白雪纷飞,洋洋洒洒,行所当行,止所当止,你是个自由的人吗?

  情,可以借景而抒;思,可以借事而起。河水依河床而流动,自由但规范。不知我说清了没有。

  书写再规范一些。

  多思,这是你走向成功的前提。

  学生周记评语25

  生活中不是无事可思,也不是无事可写,关键是“用心”。

  你自己写的几篇虽不很完整,但你可努力让他完整。知道仿写吗?试一试!

  字,还要认真写。

  学生周记评语26

  窃窃私语,娓娓动听,一个又一个情感的故事从字里行间如小溪般潺潺流过……

  女孩子总是受伤的。但她是执着的。我到觉得,这并非爱情故事。我想起了《雨巷》的意境:“我希望飘过,一个丁香一样的,结着悉怨的姑娘。”

  执着一念的追求,真的很美好,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”但只要追求,就一定会有美好的结局。

  毕竟,爱着别人,也是美丽的。

  “我达达的马蹄声是美丽的错误,我不是归人,是个过客……”

  学生周记评语27

  简单地叙写一件事,容易!

  很好地叙写一件事,不容易!!

  你的叙事清楚,但少了文学性。

  第一,        要选用尽可能好的词语。

  第二,        多用一些修辞手法。

  第三,        平时要多观察。

  学生周记评语28

  人的一生要做许多事情。而任何一件事情要想做得好,都是不容易的。这就要求我们要全身心地投入,全身心地付出。只有这样,我们才能获得回报。

  经常写一点文字,是人生的一点乐趣。

  望你努力!

  学生周记评语29

  呵,呵!为什么没有完成呢?

  你的系列故事写得还是不错的。

  继续啊!

  书写再规范一些!

  你能行!!

  学生周记评语30

  《退出游戏》是一个很了不起的故事,看名字就有韵味。希望你能把它写得更出色。我的建议是多涉及一些环境问题,多涉及虚拟和现实的互换,不知可否?

  中间穿插的小随笔我也很喜欢看,可以多写一点。

  学生周记评语31

  你的聪明跳跃在你周记的每一篇里,跳跃在跳跃着的字里行间。

  跳跃也是诗的特色,你在写诗吗?

  你选取的材料,都是生活中的点点滴滴,似乎并不被人所关注,但到了你的周记里,就都变得诗情画意了。比如,《遗憾与欣慰》,《改变》,《绿色植物》,等等。

  诗是空灵的,也是飘乎的。这虽然是你的特色,但不免悬在空中,不能脚踏实地了。

  多作一些具体的叙写,好吗?

  学生周记评语32

  很喜欢你的文字,细腻而生动,如同一首首优美抒情的小诗。

  “喜欢雪,喜欢它的冷,喜欢它的白,更钟情于它的内涵——孕育。”是诗吗?可又象是内心的细语,是内心情感的倾诉。

  1月27日你编写的故事很不错,平常的事情也让你挖掘的如此深刻。从内容上说,发人深省;从艺术上说,平中见奇。尤其结尾最为动人,凄凉的感受。“因为我来错了世界。”……

  当然,还是做一只微笑的鱼吧!生活是美丽的,也一定是快乐的。当心灵遭遇到寂寞和孤独时,去寻找快乐吧!

  你是一个很有写作才气的学生。

  学生周记评语33

  请继续噢!

  你能行的!

  不然,你我都会没面子的!

  学生周记评语34

  《无名河》是一部家族的兴衰史吗?自然环境的描写很生动,这是人物生活的天壤吧!人物关系清晰,人物性格也较明显。你似乎要创作一部大手笔,现在,不过是刚刚开了一个头而已!

  语言的描写略显粗了些,但这已经很不错了。后面要写什么呢?是爱情故事吗?还是延续家族故事?更或者写轰轰烈烈的社会故事?

  我们期待着!

  人物的内心世界不够丰满,选取的事件要有典型性。

  学生周记评语35

  你的姓和名连在一起很有意趣,也很大方,总让我想到很多很多。

  名如其人,人也如其名吧!我赞赏你的认真的学习劲头,虽然,还有待于进一步加强和完善。

  但,只要做起来,就会有成功的可能,不是吗?

  你的每一篇文字虽然短了些,但都是真实的,也是个性化的。如果再具体一些,会更让我喜欢!

  学生周记评语36

  《棕熊的故事》系列,给人一种凄凉悲伤的感受。以棕熊的角度去娓娓道来,新颖而别致。虽然,我也读过类似的故事,但你的结尾更有意味。

  好坏可以先不去理他,你只管写下去。只要心有所动,就表现在笔端,用情去感染人。我相信,以你现有的水平,是完全能够做到的。

  你似乎是个情感丰富的学生。以真情去面对周围的一切,会收获更多的真情。

  我也很喜欢朴树的《白桦林》,那其实是一首老歌吧?朴树的演绎深沉动情,令人有不忍再听之感。

  学生周记评语37

  叙事语言风趣俏皮,令人忍俊不禁。对生活观察细致入微,有独特的视角,真正将自己的感知融于字里行间,令人活脱脱地看到了一个开朗,活泼,风趣而又善解人意的你。

  我很喜欢你的这种写作风格,因而也想喜欢你的性格品格。就以《在校的住宿生活》系列作为你的代表作品吧。《吾班之间》也很有趣,继续写下去呀!《一幅眼镜的生活》系列很别致,也请继续。

  除了语言之外,还可在文章结构上巧妙设计安排,使每篇或每个系列都能趋于更好。

  学生周记评语38

  我真得很高兴,读你的感觉像三月,浪漫的季节,美丽的诗篇。

  首先,你有着很深厚的生活体验,这源于你对生活的观察和认知。你从不放弃任何一个机会,每一次,都是用心去交流。虽然,有时是被动的,但那不正是你的个性,你的风格吗?

  第二,你的语言顺畅,句子富于变化,选词有较强的表现力。让人不忍心匆匆读过,要品味,要回味。你笔尖流动的是真善美,是爱与憎;个性化的语言为你的情感纺织了美好的花环。

  第三,结构文章很巧妙,这也令我有些惊叹。

  读你千遍,也不厌倦。

  学生周记评语39

  你很有写作天赋,这是真的。这不单单是因为你在几分钟时间里一挥而就写下的那首诗,更是因为你周记里的有趣而有意的文字 。

  直率而又真诚,乐观而又幽默,以自己特有的视角去观察生活,因而你的文字也是个性的。

  我喜欢《没辙》的风格,也喜欢你写的《我与摇滚》系列。希望今后还能看到更好的。

  不过我不喜欢你的一些用词。网上的东东好坏不一,要慎用。

  学生周记评语40

  《骨气》可以写得具体一些。可以在生活中找一个原型,这样更容易下笔。继续!

  《值周日记》要大处着眼,小处着手。要写自己的独特感受。

  你很有心,也很努力,你能行的!