史地工作计划
一、指导思想
本学期历史教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程标准，力争提高课堂的有效教学质量，开展新颖、高效、和谐的教研活动，全面推进教育教学工作。
二、主要工作措施
1．提高理论素养和业务水平。组织本组教师认真研读、共同研讨教学理论和学科课程标准，鼓励教师多读书，踏实读书，不求急功近利，并认真做读书笔记。
2．深化课堂教学改革，优化教学模式。鼓励教师按照新课程标准的要求优化教学方式和教学手段，上引导式教学课，上深入浅出的课，提高课堂的趣味性，提升历史课的文化内涵。同时注意发挥学生的主体作用，转变学生的学习方式。
3．认真落实教学常规，加强学生学习规范引导。组织教师认真学习教学常规，按照常规的有关要求组织教学活动。加强集体备课，加强团队协作，提高教学效率和质量。重视教学反馈，不断调整教学策略。调动学生学习的积极性，养成学生良好的学习习惯和自主学习意识。
4．落实听课制度。鼓励教师相互学习，重视交流与评议。评课不仅应该围绕着课堂教学来进行，同样也鼓励教师就该堂课所涉及的具体知识展开讨论，共享资源，集思广益。
5．组织教师集体研究高考，把握高考命题趋势与特点，发挥集体智慧做好毕业班教学。共同研读考纲，共同分析高考题和模拟题，力争让高三毕业班成绩再上新水平。
6．分析高二年级学情，做好高二学业水平考试复习工作。保证通过率，争取优秀率。
本学期，我们继续严格遵守学校的各项规章制度，严格执行自己的教学计划，争取在教育教学的工作上取得佳绩。
第2篇：2018-2018年度第一学期政史地组工作计划高中政史地教研组工作计划
本学期，高中政史地教研组成员将继续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。本组成员由李红芳、杨霞、王琴、孙平、斯琴高娃、何雨萧、陈翠萍、武芳、孙慧共9人组成。根据本组的教师情况，根据学校的工作安排，特制定本组教学研究目标和措施如下：
第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。
第二，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 第三，重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习其他教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1-2次组内公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。
第四，经常性地做好经验的总结和教科研工作。本学期，继续要求教研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并直接上传至校园网上，以供交流。每位教师积极参与校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。
希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！
附本组公开课安排表即‘’三课 ”评比活动，安排表
乌拉特后旗高中政史地组
20XX年9月
第3篇：政史地组教学工作计划（20XX---2018上）
新学期开始了，本组的人员结构发生了一定的变化，但本组所教学科没有变化，为发扬本组的优势，更好地完成教育教学的各项任务，也为了在新学期里取得更好更大的成绩，根据学校工作计划，政史地组制订了如下工作计划：
一、指导思想：
以学校教学工作计划内容为指针，以抓学科教学质量的提高为重点，以调动组员的团结协作精神为手段，确实提高自身素质，配合教育教学改革和新教材的施行，全面推行素质教育，使学生德、智、体、美等全面提高。
二、主要工作任务和目标
1、制定工作计划
学期初要求组员制定一个符合本学科特点的教学工作计划，做到科学、合理、有操作性，有的放矢地开展教学工作。学期末根据计划和教学实际进行教学工作总结。
2、政治和业务学习
搞好间周一次的政治学习，提高组员的思想道德素质，学习当前的有关政治文件及精神，全面贯彻党的方针、政策，不得有违背党和国家方针政策的言行。积极参加学校组织的间周一次的业务学习活动，认真做好记录，写好笔记，并且仔细研究和讨论，以此为契机充分提高组员的业务水平。
3、教育科研活动
（1）、备课。要求组员认真钻研本学科的新课程标准及解读，做到精研细读，同时要熟悉本学科的初中段新教材内容，做到心中有数，使教学有的放矢要花时间备教材、备学生、备教法、备学法、备习题，确定好各项教学目标、重点、难点和关键等内容；认真分析所教学生特点，教给学生有效的学习策略选用适当教学方法，培养学生的参与意识；禁止备课时大声喧哗、长时间闲聊、睡觉、串教研组等与教学无关行为的发生平行学科的教师要发挥团结协作、互帮互助的精神，一起研究“教什么”，“怎样教”，年轻教师要多向老教师学习，共同提高，共同进步;编写切实可行的教案。教案环节要齐全，目标要明确，重难点要准确，内容中要体现出知识目标、教学重难点，教学设计中要体现出如何落实目标，如何突出重点、突破难点的方法和手段。教学内容一栏要有具体的教学内容，回顾中要体现不足和改进措施。要保证一周的储备课，禁止上无案课或上课内容与教案不符的现象发生。同时禁止备“堆课”。
(2)上课。遵守课堂常规。要提前2分钟进课堂，上课、听课手机要调振动，禁止接听手机、坐着讲课、上课不带教案、私自串课和做与上课无关的事。要组织好教学，保证课堂纪律。特别是初一教师，要讲究方法，恩威并重，尽快让学生适应初中生活，并养成良好的学习习惯。针对不同层次的学生，督促学生做好课堂笔记，充分利用好45分钟进行有效教学。 为了增强学生的法律意识，培养学生的爱国热情，本学期要上好民族团结教育及法制教育课，由王忠宇教师兼任。
组内教师要关注尖子生，兼顾中等生，眷顾差生。对不同层次的学生，针对他们的学习、心理和生理特点，有针对性的对他们进行指导和帮助。要充分利用辅导，巩固当天所学的基础知识，并有适当的扩充。认真准备、组织月考考试。每次考试后组内教师要针对学生的答题情况和考试成绩，对试卷做出分析。
（3）听课。组内教师要保证一周两节的听课任务，一学期不少于32节。听课前到教导处签字，听后及时交流。听课要有目的性，多听本学科教师的课，多听有经验、教学方法新、教学成绩高的教师的课。
组内教师都要依据学校的各项规章制度，严格要求自己，遵规守纪。如果有事需要请假时，要提前与教导处打招呼，自己安排好课，并说明原因。请假时耽误的课要及时补上。
（4）、以“双三课”活动为载体，组织参加集体备课，汇报课、优质课、示范课，要全员参加，分层进行。不管哪个层次上的课都要做到：有具体、可操作性的研究主题，在备课时要具体研究解决学科教学中所存在的实际问题，通过组员的集体研讨，形成讲课稿，由作课教师在课堂教学中实施，课后认真评课，总结成功的教学经验或方法并在以后的教学中推广。
（5）、认真参加“大学区”活动，关注课堂教学，开展区域间集体备课、教学研讨、教学开放日、教学质量分析、科研课题研究等活动。积极准备、参加11月中旬举行教学开放日活动，加强与兄弟学校间的交流和学习。积极准备11月份大学区历史科目集体备课，以“如何利用所学的知识，联系现实生活，提高学生分析问题、解决问题的能力”为主题。
（6）、督促组员加强学习本学科知识，要熟悉1---3年教材教学内容，认真准备12月18日进行的学科知识竞赛，力争取得好成绩。
（7）、积极准备、参加9月25日课件竞赛活动12月3日的业务理论竞赛活动，不断提高组内教师的基本功水平和业务水平。
（8）、积极参加进修学校组织的各级各类培训。
3、其它方面全体组员严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，爱护学校的公共设施，以校为家，积极参与学校组织的各项活动，管理好本组备品，保持室内清洁卫生。积极配合后勤人员干一些力所能及的工作，做到随叫随到，任劳任怨。
三、保证措施
1、做好组员的思想工作，积极参与学校组织的各项活动。
2、每月及时向教导处汇报本组的工作情况，以便总结经验，改善不足并提高自己的工作水平。
3、搞好组内团结，组员间互相监督、互相帮助以求共同提高。
4、严格按照计划去做。充分发挥教研组长的职能，多督促，多指导，勤检查，加大管理力度。
总之，我组成员一定严格按计划去做，尽最大努力完成学校交给的各项教学工作任务，力求在学期末取得较好的教学效果。
