小学三年级数学总结范文7篇

我的数学学习收获

这个学期，我学会了很多数学知识。首先，我认识了更大的数，能数到一万以内了。我知道了数位顺序，个位、十位、百位、千位和万位，读数写数都难不倒我。其次，我学会了加减法的竖式计算，特别是进位加法和退位减法，做题目时我养成了认真验算的好习惯。我还学会了两位数乘一位数，比如23乘4，先算20乘4等于80，再算3乘4等于12，加起来就是92，真有趣。除法也学了一点，有余数的除法让我明白了平均分不一定都能分完。这个学期我的计算能力进步很大，数学让我变得更细心。

生活中的数学应用

数学在生活里用处真大啊！去超市买东西时，妈妈让我帮忙算总价。一包饼干8元，三包就是24元，我用乘法算得又快又准。家里的水表读数我也学会了看，这个月用了多少吨水，一算就知道。我还学会了看钟表，认识时、分、秒，现在我能合理安排时间，不再迟到了。测量长度也很有趣，我用直尺量课桌的长度，发现是60厘米，也就是6分米。重量单位千克和克我也分得清，一个苹果大约200克，我的体重是28千克。生活中的数学无处不在，学好数学能帮我们解决很多实际问题。

图形世界的探索

这个学期我们学习了各种图形。长方形和正方形我最熟悉，长方形对边相等，正方形四条边都一样长，它们的角都是直角。我还学会了计算周长，绕图形一圈的长度就是周长。比如学校操场是长方形的，长100米，宽60米，周长就是320米。平行四边形也很有意思，它和长方形有点像，但角不是直角。我还认识了四边形、五边形和六边形，知道了三角形最稳定。用七巧板拼图特别好玩，能拼出小动物、房子和花朵。图形世界真奇妙，我越来越喜欢观察身边的物体形状了。

分数初体验

学习分数就像分蛋糕一样有趣。把一个苹果平均分成两份，每份就是它的二分之一，写作二分之一。如果把蛋糕平均分成四份，吃了一份就是吃了四分之一。我明白了分数是把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份。比较分数大小时，我发现分母相同，分子越大分数越大；分子相同，分母越大分数反而越小。比如四分之三比四分之一大，但二分之一比四分之一大呢。同分母分数加减法我也会做，比如五分之二加五分之一等于五分之三。分数知识让我对“平均分”有了更深的理解，数学总是这样环环相扣。

统计与可能性

统计知识让我学会了收集和整理数据。我们班同学的身高、生日月份，都可以用统计表记录下来。我还学会了画条形统计图，一格可以表示1个单位，也可以表示2个或5个单位，看数据的大小来决定。从统计图中能一眼看出哪个数据最多，哪个最少，真方便。可能性也很有趣，比如从装有红球和黄球的袋子里摸球，可能摸到红球，也可能摸到黄球。如果全是红球，就一定能摸到红球，这叫确定事件。生活中很多事情都有可能性，天气预报说明天可能下雨，那就要带伞。统计和可能性让我学会了用数据说话。

解决问题的策略

做应用题时，我学会了好多解题方法。第一种是画图法，把题目中的条件和问题画出来，就一目了然了。比如姐姐有20颗糖，我比姐姐少6颗，画个线段图就知道我有14颗。第二种是列表法，把各种可能的情况列出来，再找出符合答案的。比如用1、2、3三个数字组成不同的两位数，列个表就知道有6种。还有从条件想起和从问题想起两种思路。遇到难题我不怕，先读题三遍，圈出关键词，再想数量关系，最后列式计算。检查也很重要，把答案代回题目里验算一下，保证正确。这些策略让我的解题能力大大提高了。

数学学习好习惯

这学期我养成了很多好的数学学习习惯。课前预习让我对第二天要学的内容心中有数，上课时就能跟上老师的思路。认真听讲是关键，老师讲重点时我会竖起耳朵，积极举手发言。做作业前我会先复习当天学的内容，再做练习，这样正确率更高。我的草稿纸也写得整整齐齐，在草稿纸上标好题号，检查时就能很快找到计算过程。每次做完题，我都会从头到尾检查一遍，看看有没有抄错数字、算错结果。遇到错题，我会写在错题本上，分析错误原因，再改正。数学让我变得更有条理，更爱动脑筋。下学期我要继续努力，发现更多数学的乐趣。